陈俐在赣剧艺术鉴赏课上展示挥水袖 受访者供图

　　“感谢大家喜欢老师的课，老师也喜欢你们。”这学期，国家一级演员，国家级非物质文化遗产代表性传承人，南昌大学二级教授、赣剧文化艺术中心主任陈俐创新授课模式，在赣剧艺术鉴赏课上舞起了水袖、耍起了花枪，一招一式间尽显深厚的戏曲功底。传统戏曲的独特魅力深深吸引着学生，他们将上课视频分享到短视频平台，吸引了更多年轻学子“蹭课”。

　　赣剧是江西省有代表性的地方传统戏剧剧种，历史悠久，声腔基础为明代四大声腔之一的弋阳腔，融合了清代中期传入江西的昆腔与乱弹。2011年，赣剧入选第三批国家级非物质文化遗产名录。

　　陈俐自12岁起学习赣剧，22岁时凭《盗草》《书馆夜读》《夜选战马》三出戏，获得中国戏剧梅花奖。几十年来，她把在红土地上孕育的赣剧带到农村，走出江西，走向国际，不断扩大赣剧的影响力。2005年，南昌大学成立赣剧文化艺术中心，聘任陈俐为主任。

　　“赣剧文化艺术中心一共有9名教师，原来都是江西省赣剧院的赣剧演员。我们一起创排了不少大型剧目，并在全国巡演，其中很多大型节目由师生同台演绎，老师在舞台上担任主要角色，一些小角色如丫鬟、衙役等由学生扮演。”陈俐表示，赣剧文化艺术中心融教学、科研、创排、演出于一体，扎根学校，为学生提供了学习、表演的平台。

　　“大学是传播传统戏曲文化的天然平台，戏曲的传承需要年轻人，而大学正是年轻人的集聚地。”2010年，陈俐正式调入南昌大学任教，将赣剧传播对象聚焦在学生身上。一开始，她的授课形式主要为理论讲述，后来发现教学效果并不理想，不太能激发学生对赣剧的兴趣。“后面我就跟学校申请，把赣剧艺术鉴赏课变成网课，邀请央视的专业团队来拍摄，不只是老师坐在那儿讲，而是将很多外景、戏曲剧目剧照及剧目赏析等内容融合在一起，内容非常丰富。”陈俐说。

　　随着线上课的推出，赣剧艺术鉴赏线下课也进行了“大变身”。陈俐考虑到理论部分已经在线上课呈现，线下课部分便以讲故事的形式带领同学们鉴赏赣剧艺术。陈俐说：“这学期我主要给同学们讲明代戏剧家汤显祖的‘临川四梦’——《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》，一节课讲一个‘梦’，‘梦’里有哪些角色、行当，以及每个行当穿什么衣服、拿什么道具，给同学们现场展示出来，反响非常好。”

　　课堂上，陈俐或是身着便衣舞起双剑，或是穿起戏服演绎赣剧经典片段……台下的学生无一不被陈俐翩跹的身姿、优美的唱腔所吸引，纷纷拿起手机录制精彩视频，相关视频在短视频平台上迅速走红，网友纷纷表示：“这门课抬头率100%”“建议多开设这样的课程”“好想来上课”……

　　这学期，赣剧艺术鉴赏共开设了5节线下课，视频的爆火让听课的人多了起来。“非常惊喜能受到这么多同学的关注，让我感受到年轻人对传统文化的认同。作为赣剧传承人，我深受鼓舞。”陈俐说，“这次赣剧的‘出圈’让我意识到，在传承发展赣剧的过程中，要运用年轻人喜爱的方式呈现。”

　　赣剧艺术鉴赏课讲台上的“主角”并不只有陈俐及赣剧文化艺术中心的教师，还有踊跃上台跟随陈俐学习转折扇等动作的学生。“转——”“走——”“转回来——”在陈俐的带领下，大家挥动折扇，模仿着一招一式。更有同学参与到化戏妆体验中，再穿上戏服，颇有一番滋味，更加直观地感受到中华优秀传统文化的魅力。

　　南昌大学2023级本科生杨同学在课上化了妆、换了装，喜笑盈盈，她说：“以前感觉赣剧这些传统文化非常遥远，但是这节课让我真真切切地体验到了赣剧的文化魅力，感受到了中华优秀传统文化的美，也学到了很多东西，非常有意义。”

　　“每一次上课，学生都会给我带来很大的触动，我也会思考这门课怎么更好地满足年轻人的视听审美。接下来我也会不断地改进我的上课方法，让赣剧离年轻人近一些、再近一些。希望赣剧艺术鉴赏课能够让更多年轻人了解赣剧、喜欢赣剧，让中华优秀传统文化更好地传承发展下去。”陈俐说。（本报记者 彭澳丽）